{"id":7650,"date":"2026-09-02T09:20:09","date_gmt":"2026-09-02T09:20:09","guid":{"rendered":"https:\/\/es.aldar.ma\/?p=7650"},"modified":"2026-09-02T09:20:09","modified_gmt":"2026-09-02T09:20:09","slug":"china-replantea-la-educacion-especial-reemplazara-la-inteligencia-artificial-a-los-metodos-tradicionales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/es.aldar.ma\/?p=7650","title":{"rendered":"China replantea la educaci\u00f3n especial: \u00bfreemplazar\u00e1 la inteligencia artificial a los m\u00e9todos tradicionales?"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Por ALDAR\/<\/p>\n<p>En el marco de sus esfuerzos por modernizar el sistema de educaci\u00f3n especial, la Rep\u00fablica Popular China ha presentado un plan prospectivo para el per\u00edodo 2026-2030. El plan tiene como objetivo mejorar la calidad de este sector y reforzar su capacidad para adaptarse a los avances tecnol\u00f3gicos y a las necesidades de sus beneficiarios, especialmente de los estudiantes con discapacidad, con el fin de garantizar una educaci\u00f3n m\u00e1s inclusiva, integrada y de mayor calidad.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-7651 lazyload\" data-src=\"http:\/\/es.aldar.ma\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/WhatsApp-Image-2026-09-02-at-09.34.35-1-300x140.jpeg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"140\" data-srcset=\"https:\/\/es.aldar.ma\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/WhatsApp-Image-2026-09-02-at-09.34.35-1-300x140.jpeg 300w, https:\/\/es.aldar.ma\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/WhatsApp-Image-2026-09-02-at-09.34.35-1-768x358.jpeg 768w, https:\/\/es.aldar.ma\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/WhatsApp-Image-2026-09-02-at-09.34.35-1-scaled.jpeg 800w\" data-sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" src=\"data:image\/svg+xml;base64,PHN2ZyB3aWR0aD0iMSIgaGVpZ2h0PSIxIiB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciPjwvc3ZnPg==\" style=\"--smush-placeholder-width: 300px; --smush-placeholder-aspect-ratio: 300\/140;\" \/><\/p>\n<p>El plan contempla, en particular, explorar el potencial de la inteligencia artificial en las distintas etapas del proceso educativo, al tiempo que ampl\u00eda el uso de tecnolog\u00edas digitales avanzadas, consideradas uno de los principales motores del desarrollo del sector durante el per\u00edodo 2026-2030.<\/p>\n<p>El lanzamiento del plan estuvo supervisado por siete organismos gubernamentales, entre ellos el Ministerio de Educaci\u00f3n. La iniciativa contempla el desarrollo de nuevas formas de cooperaci\u00f3n entre el ser humano y las m\u00e1quinas dentro del sistema educativo, incluidos compa\u00f1eros inteligentes de aprendizaje y docentes asistidos por tecnolog\u00edas de inteligencia artificial.<\/p>\n<p>En este contexto, el uso de estas tecnolog\u00edas no se limitar\u00e1 a las aulas. El plan tambi\u00e9n prev\u00e9 desarrollar aplicaciones inteligentes destinadas a apoyar a los estudiantes con discapacidad durante su aprendizaje, as\u00ed como proporcionar apoyo educativo a domicilio a los ni\u00f1os con discapacidades graves que no pueden beneficiarse con normalidad de la educaci\u00f3n escolar.<\/p>\n<p>Asimismo, el plan fomenta un mayor uso de la inteligencia artificial, los macrodatos, la realidad virtual y otras tecnolog\u00edas emergentes en la educaci\u00f3n especial, paralelamente a la modernizaci\u00f3n de las infraestructuras digitales de los centros educativos especializados.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, contempla reforzar la presencia de recursos destinados a la educaci\u00f3n especial en la plataforma nacional de educaci\u00f3n inteligente, con el objetivo de ampliar el acceso a contenidos y recursos educativos digitales adaptados a este grupo de estudiantes.<\/p>\n<p>Esta iniciativa estrat\u00e9gica se enmarca en los esfuerzos continuos de China para mejorar la calidad de la educaci\u00f3n especial, despu\u00e9s de que el pa\u00eds intensificara sus acciones en este \u00e1mbito durante la \u00faltima d\u00e9cada.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Por ALDAR\/ En el marco de sus esfuerzos por modernizar el sistema de educaci\u00f3n especial, la Rep\u00fablica Popular China ha presentado un plan prospectivo para el per\u00edodo 2026-2030. El plan tiene como objetivo mejorar la calidad de este sector y reforzar su capacidad para adaptarse a los avances tecnol\u00f3gicos y a las necesidades de &hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":7652,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1029,95],"tags":[],"class_list":["post-7650","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-mundo","category-noticias-aldar"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/es.aldar.ma\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7650","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/es.aldar.ma\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/es.aldar.ma\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/es.aldar.ma\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/es.aldar.ma\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=7650"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/es.aldar.ma\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7650\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7653,"href":"https:\/\/es.aldar.ma\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7650\/revisions\/7653"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/es.aldar.ma\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/7652"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/es.aldar.ma\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=7650"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/es.aldar.ma\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=7650"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/es.aldar.ma\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=7650"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}